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Adventskonzert in Frauenberg: Chorklassen der Edith-Stein-Realschule wieder mit dabei

Auch in diesem Jahr wirkten die Chorklassen der Realschule beim traditionellen Adventskonzert am dritten Adventssonntag in Frauenberg mit und setzten damit ein musikalisches Highlight in der vorweihnachtlichen Zeit. Zusammen mit ihren Lehrkräften Kathrin und Florian Schönberger präsentierten die 34 Kinder aus den 5. und 6. Klassen die Stücke „Noël Nouvelet“ und „Hambani Kahle“ und bewiesen dabei eindrucksvoll ihre sprachliche und musikalische Vielfalt: Mit Begeisterung und Konzentration sangen sie in Französisch, Deutsch, Englisch, Italienisch und sogar in Zulu – eine beeindruckende Leistung für so junge Sängerinnen und Sänger.

Die glockenklaren Kinderstimmen, die bereits nach wenigen Wochen intensiven Chorklassenunterrichts mehrstimmig und harmonisch erklangen, verzauberten die Zuhörer und erfüllten die festlich geschmückte Kirche mit weihnachtlicher Atmosphäre. Das von Manfred Soderer mit viel Herzblut organisierte Konzert bot dem begeisterten Publikum weitere musikalische Highlights: Die Frauenberger Blasmusik sorgte für traditionelle Klänge, das Männergesangsensemble „AlioCanto“ und „daChor Frauenberg“ beeindruckten mit mehrstimmigen Chorwerken, während virtuose Solodarbietungen auf Steirischer Harmonika, Trompete und Cello das Programm ergänzten. Moderne Lieder wie der beliebte „Snowman“ und stimmungsvolle Textbeiträge von Daniela Hummel sorgten für eine gelungene Mischung aus Tradition und Zeitgeist.

Ein rundum gelungener und berührender Abend, der die jahrelange Tradition des Adventskonzerts in Frauenberg eindrucksvoll fortführte und sowohl die jungen Künstlerinnen und Künstler als auch das Publikum in festliche, besinnliche Stimmung versetzte. Die große Beliebtheit der Veranstaltung zeigte sich einmal mehr daran, dass die Kirche bis auf den letzten Platz gefüllt war – zahlreiche Besucher mussten sogar einen Stehplatz in Kauf nehmen, um dieses besondere Konzerterlebnis nicht zu verpassen.

Beim anschließenden Besuch des stimmungsvollen Weihnachtsmarkts konnten die Schülerinnen und Schüler zusammen mit ihren Familien den erfolgreichen Tag besinnlich ausklingen lassen.

Kathrin Schönberger

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„… Und dann will ich (…) erzählen (…), wie schrecklich der Krieg, welch unschätzbares Gut der Friede ist.“ Geschichte am Beispiel eines regionalen Soldatenschicksals aus dem Ersten Weltkrieg

 

Im Rahmen des Geschichtsunterrichts der 9. Jahrgangsstufe setzten sich die Klassen 9a und 9e intensiv mit dem Themenbereich „Der Erste Weltkrieg und seine Folgen“ auseinander.

Der Erste Weltkrieg gilt nicht nur als politische und militärische Zäsur, sondern auch als erster moderner Medienkrieg. Eine zentrale Rolle spielte dabei die Feldpost, die als wichtigste Verbindung zwischen Front und Heimat diente. Briefe waren für die Soldaten Lebenszeichen, Hoffnungsträger und emotionale Anker zugleich. Historiker gehen davon aus, dass während des Ersten Weltkriegs rund 29 Milliarden Feldpostbriefe und -päckchen verschickt wurden. Erstaunlich ist dabei die Effizienz dieses Systems: Ein Brief von Verdun nach Nürnberg benötigte bereits damals oft nur einen Tag.

Um diesen Aspekt des Krieges anschaulich und zugleich lokal erfahrbar zu machen, besuchten die Klassen das Burgmuseum Parsberg. Im Mittelpunkt stand das Schicksal von Peter Utz. Der Mitarbeiter des Museums Herr Skalet stellte Peter Utz vor und erläuterte die begleitenden Gruppenaufgaben. Der biografische Zugang ermöglicht ein besonders intensives Verständnis der historischen Ereignisse.

Peter Utz war ein Lehrer aus Velburg, der seit 1914 an der Westfront in Frankreich eingesetzt war. Als Offizier war er nicht dauerhaft an vorderster Front stationiert. Dennoch vermitteln seine überlieferten Briefe eindrucksvoll den Alltag des Krieges, persönliche Sorgen und Hoffnungen sowie die enge Verbundenheit mit der Heimat. Von ihm sind rund 3000 Feldpostbriefe erhalten geblieben – ein außergewöhnlich umfangreicher Quellenbestand. Adressaten waren vor allem Resi und seine Kinder Gunderl und Traudchen.

In insgesamt acht Gruppen setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit ausgewählten Briefen von Peter Utz auseinander. Die Texte behandelten unter anderem den Kriegsbeginn, das Leben im Schützengraben, den Kampf um eine Anhöhe sowie die emotionale Verbundenheit mit dem Zuhause in einem Land, in dem die Kriegsfurcht allgegenwärtig war.

Durch die Arbeit mit diesen persönlichen Quellen wurde Geschichte für die Jugendlichen greifbar und lebendig. Der Museumsbesuch zeigte eindrucksvoll, wie individuelle Lebensgeschichten helfen können, die abstrakten Dimensionen des Ersten Weltkriegs besser zu verstehen – und warum die Auseinandersetzung mit Frieden, Krieg und Verantwortung aktueller denn je ist.

In einem Brief aus dem März 1915 schilderte Peter Utz seiner Frau, wie er sich das Wiedersehen nach dem Krieg vorstellt und was er ihr sowie den beiden gemeinsamen Töchtern erzählen möchte. Er schrieb: „(…) und dann will ich dir und unseren Kleinen erzählen, unseren kleinen besonders, um ihnen recht anschaulich zu machen, wie schrecklich der Krieg, welch unschätzbares Gut der Friede ist.“

Peter Utz starb am 9. Dezember 1917 an den Folgen eines Kopfschusses.

Stefanie Wolf